UGC NET December 2026 | Education (शिक्षाशास्त्र) Paper 2 Mock Test | Set 35
UGC NET December 2026 (Education – Paper 2)
Mock Test – 5
Unit 4: शिक्षक शिक्षा (Teacher Education)
विषय कोड: 09 (Education)
कुल प्रश्न: 20
कुल अंक: 40
समय: 30 मिनट
निर्देश
सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।
प्रत्येक प्रश्न के लिए चार विकल्प (A), (B), (C), (D) दिए गए हैं।
प्रत्येक सही उत्तर के 2 अंक हैं।
कोई ऋणात्मक अंकन (Negative Marking) नहीं है।
प्रश्न 1. (Conceptual)
शिक्षक शिक्षा का प्रमुख उद्देश्य निम्नलिखित में से कौन-सा है?
(A) केवल विषय-ज्ञान प्रदान करना
(B) केवल शिक्षण कौशल विकसित करना
(C) ज्ञान, कौशल, दृष्टिकोण एवं व्यावसायिक मूल्यों का समग्र विकास करना
(D) केवल शिक्षक भर्ती की तैयारी कराना
प्रश्न 2. (PYQ आधारित)
राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के अनुसार शिक्षक शिक्षा कार्यक्रमों का उद्देश्य है—
(A) रटने की क्षमता विकसित करना
(B) गुणवत्तापूर्ण एवं प्रेरणादायी शिक्षक तैयार करना
(C) केवल परीक्षा-उन्मुख प्रशिक्षण देना
(D) केवल विषय विशेषज्ञ तैयार करना
प्रश्न 3. (Statement-Based)
निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए—
शिक्षक शिक्षा में व्यावसायिक नैतिकता का महत्वपूर्ण स्थान है।
शिक्षक शिक्षा केवल सेवा-पूर्व (Pre-service) स्तर तक सीमित है।
शिक्षक शिक्षा में विद्यालय अनुभव आवश्यक है।
सही उत्तर चुनिए—
(A) केवल 1
(B) केवल 1 एवं 3
(C) केवल 2 एवं 3
(D) 1, 2 एवं 3
प्रश्न 4. (Assertion–Reason)
Assertion (A): शिक्षक शिक्षा में विद्यालय इंटर्नशिप अनिवार्य मानी जाती है।
Reason (R): इससे शिक्षक-प्रशिक्षु वास्तविक शिक्षण परिस्थितियों का अनुभव प्राप्त करता है।
(A) A और R दोनों सत्य हैं तथा R, A की सही व्याख्या है।
(B) A और R दोनों सत्य हैं, लेकिन R सही व्याख्या नहीं है।
(C) A सत्य, R असत्य है।
(D) A असत्य, R सत्य है।
प्रश्न 5. (Application-Based)
एक शिक्षक-प्रशिक्षु को पाठ पढ़ाने के बाद अपने शिक्षण का वीडियो देखकर स्वयं मूल्यांकन करने के लिए कहा जाता है। यह किसका उदाहरण है?
(A) सहकारी अधिगम
(B) चिंतनशील शिक्षण (Reflective Teaching)
(C) कार्यक्रमित अधिगम
(D) टीम शिक्षण
प्रश्न 6. (Match the Following)
| सूची-I | सूची-II |
|---|---|
| (a) NCTE | (i) राज्य स्तरीय शिक्षक शिक्षा |
| (b) SCERT | (ii) शिक्षक शिक्षा का नियमन |
| (c) DIET | (iii) जिला स्तरीय शिक्षक प्रशिक्षण |
| (d) CTE | (iv) माध्यमिक शिक्षक शिक्षा |
सही कूट चुनिए—
(A) a-ii, b-i, c-iii, d-iv
(B) a-i, b-ii, c-iii, d-iv
(C) a-iii, b-ii, c-iv, d-i
(D) a-ii, b-iii, c-i, d-iv
प्रश्न 7. (Conceptual)
Micro Teaching का कौन-सा चरण कौशल सुधार में सबसे अधिक सहायक माना जाता है?
(A) योजना
(B) शिक्षण
(C) प्रतिपुष्टि (Feedback)
(D) पुनः योजना
प्रश्न 8. (Expected 2026)
NEP 2020 शिक्षक शिक्षा में किस पर विशेष बल देती है?
(A) बहुविषयक एवं समग्र शिक्षक तैयारी
(B) केवल विषय-विशेषज्ञता
(C) केवल व्याख्यान विधि
(D) केवल लिखित परीक्षा
प्रश्न 9. (Statement-Based)
Continuous Professional Development (CPD) के अंतर्गत निम्नलिखित में से कौन-से आते हैं?
कार्यशाला
ऑनलाइन प्रशिक्षण
एक्शन रिसर्च
सेवानिवृत्ति
(A) केवल 1 एवं 2
(B) केवल 1, 2 एवं 3
(C) केवल 2 एवं 4
(D) 1, 2, 3 एवं 4
प्रश्न 10. (Case Study)
एक B.Ed. प्रशिक्षु विद्यालय में 18 सप्ताह तक शिक्षण करता है, सह-पाठ्यक्रम गतिविधियों में भाग लेता है तथा विद्यालय प्रबंधन को समझता है।
यह किसका उदाहरण है?
(A) विद्यालय इंटर्नशिप
(B) माइक्रो टीचिंग
(C) कार्यशाला
(D) उन्मुखीकरण कार्यक्रम
प्रश्न 11. (Conceptual)
निम्नलिखित में से शिक्षक शिक्षा का प्रमुख सिद्धांत कौन-सा है?
(A) शिक्षार्थी-केंद्रित दृष्टिकोण
(B) दंड आधारित शिक्षण
(C) रटने पर आधारित अधिगम
(D) केवल परीक्षा आधारित शिक्षण
प्रश्न 12. (Assertion–Reason)
Assertion (A): शिक्षक शिक्षा में ICT का उपयोग आवश्यक है।
Reason (R): ICT शिक्षण-अधिगम को अधिक सहभागितापूर्ण एवं प्रभावी बनाता है।
(A) A और R दोनों सत्य हैं तथा R सही व्याख्या है।
(B) दोनों सत्य हैं, लेकिन R सही व्याख्या नहीं है।
(C) A सत्य, R असत्य है।
(D) A असत्य, R सत्य है।
प्रश्न 13. (Application-Based)
एक शिक्षक कक्षा में दृश्य, श्रव्य एवं गतिविधि-आधारित शिक्षण सामग्री का उपयोग करता है ताकि सभी प्रकार के शिक्षार्थियों की आवश्यकताएँ पूरी हो सकें।
यह किसका उदाहरण है?
(A) समावेशी एवं शिक्षार्थी-केंद्रित शिक्षण
(B) व्याख्यान विधि
(C) अनुशासनात्मक शिक्षण
(D) पारंपरिक शिक्षण
प्रश्न 14. (PYQ आधारित)
शिक्षक शिक्षा में "Reflective Practitioner" की अवधारणा को सर्वाधिक लोकप्रिय बनाने का श्रेय किसे दिया जाता है?
(A) जॉन ड्यूई
(B) डोनाल्ड शॉन (Donald Schön)
(C) बी. एफ. स्किनर
(D) जेरोम ब्रूनर
प्रश्न 15. (Match the Following)
| सूची-I | सूची-II |
|---|---|
| (a) Portfolio | (i) विद्यालय अनुभव |
| (b) Internship | (ii) व्यावसायिक उपलब्धियों का संकलन |
| (c) Mentor | (iii) मार्गदर्शक |
| (d) Reflective Journal | (iv) आत्मविश्लेषण |
सही कूट चुनिए—
(A) a-ii, b-i, c-iii, d-iv
(B) a-i, b-ii, c-iv, d-iii
(C) a-iii, b-iv, c-i, d-ii
(D) a-ii, b-iv, c-i, d-iii
प्रश्न 16. (Assertion–Reason)
Assertion (A): Action Research शिक्षक की व्यावसायिक दक्षता बढ़ाने में सहायक है।
Reason (R): इससे शिक्षक अपनी कक्षा की समस्याओं का समाधान वैज्ञानिक ढंग से खोज सकता है।
(A) A और R दोनों सत्य हैं तथा R, A की सही व्याख्या है।
(B) A और R दोनों सत्य हैं, लेकिन R सही व्याख्या नहीं है।
(C) A सत्य, R असत्य है।
(D) A असत्य, R सत्य है।
प्रश्न 17. (Statement-Based)
एक प्रभावी शिक्षक में निम्नलिखित में से कौन-से गुण होने चाहिए?
संचार कौशल
आलोचनात्मक चिंतन
सहयोगात्मक दृष्टिकोण
व्यावसायिक नैतिकता
(A) केवल 1 एवं 2
(B) केवल 2 एवं 3
(C) केवल 1, 2 एवं 3
(D) 1, 2, 3 एवं 4
प्रश्न 18. (Case Study)
एक शिक्षक-प्रशिक्षु यह जानना चाहता है कि समूह-अधिगम (Cooperative Learning) से विद्यार्थियों की सहभागिता बढ़ती है या नहीं। वह अपनी कक्षा में इस विधि का प्रयोग करता है और परिणामों का विश्लेषण करता है।
यह किस प्रकार के अनुसंधान का उदाहरण है?
(A) ऐतिहासिक अनुसंधान
(B) क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research)
(C) वर्णनात्मक अनुसंधान
(D) दार्शनिक अनुसंधान
प्रश्न 19. (Expected 2026)
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार शिक्षक की भूमिका क्या होनी चाहिए?
(A) केवल विषय-वक्ता
(B) अधिगम का सुविधादाता (Facilitator), मार्गदर्शक एवं नवप्रवर्तक
(C) केवल परीक्षक
(D) केवल अनुशासन अधिकारी
प्रश्न 20. (Conceptual)
Professional Learning Community (PLC) का मुख्य उद्देश्य है—
(A) शिक्षकों के बीच प्रतिस्पर्धा बढ़ाना
(B) सहयोग, अनुभव-साझाकरण एवं सतत व्यावसायिक विकास को प्रोत्साहित करना
(C) केवल प्रशासनिक बैठकें आयोजित करना
(D) केवल परीक्षा परिणामों का विश्लेषण करना
उत्तर कुंजी (Answer Key)
| प्रश्न | उत्तर | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|---|
| 1 | (C) | 11 | (A) |
| 2 | (B) | 12 | (A) |
| 3 | (B) | 13 | (A) |
| 4 | (A) | 14 | (B) |
| 5 | (B) | 15 | (A) |
| 6 | (A) | 16 | (A) |
| 7 | (C) | 17 | (D) |
| 8 | (A) | 18 | (B) |
| 9 | (B) | 19 | (B) |
| 10 | (A) | 20 | (B) |
प्रश्नों का वितरण (NTA UGC NET नवीनतम पैटर्न)
Conceptual Questions: 5
Assertion–Reason: 3
Statement-Based: 3
Match the Following: 2
Case Study: 2
Application-Based: 2
PYQ आधारित: 2
Expected Questions (2026): 2
यह मॉक टेस्ट NTA UGC NET Education (Paper 2) की नवीनतम प्रश्न-शैली, PYQ ट्रेंड और संभावित 2026 परीक्षा पैटर्न को ध्यान में रखकर तैयार किया गया है तथा पिछले मॉक टेस्टों के प्रश्नों की पुनरावृत्ति से यथासंभव बचा गया है।
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