UGC NET December 2026 | Education (शिक्षाशास्त्र) Paper 2 Mock Test | Set 83
UGC NET December 2026 (Education – Paper 2)
Mock Test – 3
Unit 9: Inclusive Education (समावेशी शिक्षा)
समय: 30 मिनट
कुल प्रश्न: 20
कुल अंक: 40
निर्देश: प्रत्येक प्रश्न के लिए दिए गए चार विकल्पों में से सबसे उपयुक्त उत्तर चुनिए।
प्रश्न 1. (Conceptual | PYQ Trend)
समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) का मूल दर्शन निम्नलिखित में से किस पर आधारित है?
(A) प्रतिस्पर्धा
(B) समानता (Equality)
(C) न्यायसंगत अवसर (Equity), विविधता एवं सहभागिता
(D) पृथक्करण (Segregation)
प्रश्न 2. (Assertion–Reason)
Assertion (A): समावेशी शिक्षा में विद्यालय को विद्यार्थियों की आवश्यकताओं के अनुरूप परिवर्तित किया जाता है।
Reason (R): समावेशी शिक्षा में प्रत्येक विद्यार्थी की आवश्यकताएँ समान होती हैं।
(A) A और R दोनों सही हैं तथा R, A की सही व्याख्या करता है।
(B) A और R दोनों सही हैं, लेकिन R सही व्याख्या नहीं करता।
(C) A सही है, लेकिन R गलत है।
(D) A और R दोनों गलत हैं।
प्रश्न 3. (Expected 2026)
राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के अनुसार Children With Special Needs (CWSN) के लिए सर्वोत्तम व्यवस्था क्या मानी गई है?
(A) केवल विशेष विद्यालय
(B) सामान्य विद्यालयों में समावेशी शिक्षा
(C) केवल ऑनलाइन शिक्षा
(D) केवल आवासीय विद्यालय
प्रश्न 4. (Statement Based)
निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए—
समावेशी शिक्षा सभी विद्यार्थियों के लिए है।
समावेशी शिक्षा में शिक्षण रणनीतियाँ लचीली होती हैं।
समावेशी शिक्षा में विविधता को बाधा माना जाता है।
सही उत्तर चुनिए—
(A) केवल 1
(B) केवल 1 एवं 2
(C) केवल 2 एवं 3
(D) 1, 2 एवं 3
प्रश्न 5. (Match the Following)
| सूची-I | सूची-II |
|---|---|
| (a) Salamanca Statement | (i) 2006 |
| (b) UNCRPD | (ii) 1994 |
| (c) RPwD Act | (iii) 2016 |
| (d) NEP | (iv) 2020 |
सही मिलान चुनिए—
(A) a-ii, b-i, c-iii, d-iv
(B) a-i, b-ii, c-iii, d-iv
(C) a-iii, b-ii, c-i, d-iv
(D) a-ii, b-iii, c-iv, d-i
प्रश्न 6. (Application Based)
यदि किसी विद्यार्थी को Autism Spectrum Disorder (ASD) है, तो शिक्षक को कौन-सी रणनीति अपनानी चाहिए?
(A) उसे अलग बैठाना
(B) स्पष्ट निर्देश, दृश्य संकेत (Visual Supports) एवं नियमित दिनचर्या अपनाना
(C) केवल लिखित परीक्षा लेना
(D) उसे विशेष विद्यालय भेज देना
प्रश्न 7. (Conceptual)
निम्नलिखित में से कौन-सा Inclusive Classroom की विशेषता नहीं है?
(A) सहयोगात्मक अधिगम
(B) विविध शिक्षण विधियाँ
(C) सभी के लिए समान शिक्षण सामग्री एवं समान रणनीति
(D) व्यक्तिगत आवश्यकताओं का सम्मान
प्रश्न 8. (Assertion–Reason)
Assertion (A): Differentiated Instruction समावेशी शिक्षा का एक महत्त्वपूर्ण अंग है।
Reason (R): सभी विद्यार्थियों की सीखने की शैली एवं गति समान होती है।
(A) दोनों सही
(B) A सही, R गलत
(C) A गलत, R सही
(D) दोनों गलत
प्रश्न 9. (PYQ Based)
समावेशी शिक्षा में Reasonable Accommodation का अर्थ है—
(A) सभी के लिए समान नियम लागू करना
(B) विद्यार्थियों की आवश्यकता के अनुसार उचित संशोधन एवं सुविधाएँ उपलब्ध कराना
(C) केवल दिव्यांग छात्रों को छात्रवृत्ति देना
(D) विशेष विद्यालयों की स्थापना करना
प्रश्न 10. (Case Study)
एक शिक्षक गणित पढ़ाते समय वीडियो, चार्ट, गतिविधि, मौखिक व्याख्या तथा डिजिटल ऐप का प्रयोग करता है ताकि सभी विद्यार्थी सीख सकें।
यह उदाहरण किसका है?
(A) Universal Design for Learning (UDL)
(B) Segregated Education
(C) Traditional Teaching
(D) Drill Method
प्रश्न 11. (Match the Following)
| सूची-I | सूची-II |
|---|---|
| (a) Dyslexia | (i) गणितीय कठिनाई |
| (b) Dysgraphia | (ii) लेखन कठिनाई |
| (c) Dyscalculia | (iii) पढ़ने में कठिनाई |
| (d) ADHD | (iv) ध्यान की कमी |
सही उत्तर चुनिए—
(A) a-iii, b-ii, c-i, d-iv
(B) a-ii, b-iii, c-i, d-iv
(C) a-i, b-ii, c-iii, d-iv
(D) a-iii, b-i, c-ii, d-iv
प्रश्न 12. (Statement Based)
समावेशी शिक्षा में निम्नलिखित में से कौन-सी सहायक तकनीक (Assistive Technology) हैं?
Screen Reader
Braille Printer
Hearing Aid
Speech-to-Text Software
(A) केवल 1 एवं 2
(B) केवल 2 एवं 3
(C) केवल 1, 2 एवं 3
(D) 1, 2, 3 एवं 4
प्रश्न 13. (Expected 2026)
RPwD Act, 2016 के अनुसार शिक्षा संस्थानों का दायित्व क्या है?
(A) केवल परीक्षा आयोजित करना
(B) दिव्यांग विद्यार्थियों के लिए सुलभ एवं भेदभाव-रहित वातावरण उपलब्ध कराना
(C) केवल विशेष शिक्षकों की नियुक्ति करना
(D) केवल छात्रवृत्ति देना
प्रश्न 14. (Assertion–Reason)
Assertion (A): समावेशी शिक्षा सामाजिक समरसता को बढ़ावा देती है।
Reason (R): समावेशी शिक्षा विद्यार्थियों के बीच सहयोग एवं स्वीकृति की भावना विकसित करती है।
(A) A और R दोनों सही हैं तथा R, A की सही व्याख्या करता है।
(B) दोनों सही हैं, लेकिन R सही व्याख्या नहीं करता।
(C) A सही, R गलत
(D) दोनों गलत
प्रश्न 15. (Application Based)
एक विद्यार्थी को लिखने में कठिनाई (Dysgraphia) है। शिक्षक का सबसे उपयुक्त कदम क्या होगा?
(A) अधिक लिखने का दंड देना
(B) मौखिक उत्तर, कंप्यूटर या स्क्राइब जैसी वैकल्पिक व्यवस्था देना
(C) परीक्षा से वंचित करना
(D) उसे कक्षा से बाहर बैठाना
प्रश्न 16. (Conceptual)
Inclusive Education और Integration में मुख्य अंतर क्या है?
(A) दोनों समान अवधारणाएँ हैं।
(B) Integration में विद्यार्थी विद्यालय के अनुसार ढलता है, जबकि Inclusion में विद्यालय विद्यार्थी के अनुसार स्वयं को अनुकूलित करता है।
(C) Inclusion केवल उच्च शिक्षा के लिए है।
(D) Integration केवल दिव्यांग विद्यार्थियों के लिए है।
प्रश्न 17. (Case Study)
एक विद्यालय में रैंप, लिफ्ट, स्पर्शनीय पथ (Tactile Path), ब्रेल संकेतक, सुलभ शौचालय तथा सांकेतिक भाषा दुभाषिया उपलब्ध हैं।
यह उदाहरण किसका है?
(A) Inclusive School Infrastructure
(B) Special School
(C) Open School
(D) Distance Education
प्रश्न 18. (Statement Based)
निम्नलिखित में से कौन-से Universal Design for Learning (UDL) के तीन प्रमुख सिद्धांत हैं?
Multiple Means of Representation
Multiple Means of Engagement
Multiple Means of Action and Expression
Uniform Assessment
(A) केवल 1 एवं 2
(B) केवल 2 एवं 3
(C) केवल 1, 2 एवं 3
(D) 1, 2, 3 एवं 4
प्रश्न 19. (High Probability 2026)
समावेशी शिक्षा में Peer Tutoring का प्रमुख उद्देश्य क्या है?
(A) केवल मेधावी विद्यार्थियों को प्रोत्साहित करना
(B) विद्यार्थियों के बीच सहयोगात्मक अधिगम को बढ़ावा देना
(C) केवल परीक्षा परिणाम बढ़ाना
(D) गृहकार्य पूरा कराना
प्रश्न 20. (NTA Expected Mixed Format)
निम्नलिखित में से कौन-सा कथन समावेशी शिक्षा के संदर्भ में सर्वाधिक उपयुक्त है?
(A) सभी विद्यार्थियों को समान संसाधन देना ही समावेशन है।
(B) सभी विद्यार्थियों को समान परीक्षा देना ही समावेशन है।
(C) प्रत्येक विद्यार्थी की आवश्यकताओं के अनुसार शिक्षण, मूल्यांकन एवं संसाधनों में आवश्यक लचीलापन प्रदान करना ही वास्तविक समावेशन है।
(D) केवल दिव्यांग विद्यार्थियों को सामान्य विद्यालय में प्रवेश देना ही समावेशी शिक्षा है।
उत्तर कुंजी (Answer Key)
| प्रश्न | उत्तर | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|---|
| 1 | C | 11 | A |
| 2 | C | 12 | D |
| 3 | B | 13 | B |
| 4 | B | 14 | A |
| 5 | A | 15 | B |
| 6 | B | 16 | B |
| 7 | C | 17 | A |
| 8 | B | 18 | C |
| 9 | B | 19 | B |
| 10 | A | 20 | C |
Mock Test–3 का विश्लेषण (NTA Focus)
इस टेस्ट में शामिल महत्वपूर्ण टॉपिक्स:
✅ Salamanca Statement (1994)
✅ UNCRPD (2006)
✅ RPwD Act, 2016
✅ NEP 2020 एवं CWSN
✅ Inclusive Education vs Integration
✅ Universal Design for Learning (UDL)
✅ Reasonable Accommodation
✅ Differentiated Instruction
✅ Autism, Dyslexia, Dysgraphia, Dyscalculia, ADHD
✅ Assistive Technology
✅ Peer Tutoring
✅ Barrier-Free School Infrastructure
✅ Assertion–Reason, Statement-Based, Match the Following, Case Study एवं Application-Based प्रश्न (NTA UGC NET के नवीनतम पैटर्न के अनुरूप)
नोट: इस मॉक टेस्ट में अधिकांश प्रश्न UGC NET Education (Paper 2) में बार-बार पूछे जाने वाले विषयों तथा दिसंबर 2026 परीक्षा के लिए संभावित (Expected) अवधारणाओं पर आधारित हैं।
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