UGC NET December 2026 | Education (शिक्षाशास्त्र) Paper 2 Mock Test | Set 81

UGC NET December 2026 (Education – Paper 2)

Mock Test – 1

Unit 9: समावेशी शिक्षा (Inclusive Education)

समय: 30 मिनट
कुल प्रश्न: 20
कुल अंक: 40

निर्देश: प्रत्येक प्रश्न के लिए सबसे उपयुक्त उत्तर चुनिए।

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प्रश्न 1.

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) का मूल उद्देश्य क्या है?

(A) केवल दिव्यांग बच्चों को विशेष विद्यालयों में पढ़ाना

(B) सभी बच्चों को उनकी विविध आवश्यकताओं के अनुसार समान अवसर प्रदान करना

(C) केवल मेधावी विद्यार्थियों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा देना

(D) केवल आर्थिक रूप से कमजोर विद्यार्थियों को शिक्षा देना

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प्रश्न 2. (Conceptual)

निम्नलिखित में से समावेशी शिक्षा का सबसे उपयुक्त सिद्धांत कौन-सा है?

(A) समान पाठ्यक्रम, समान मूल्यांकन

(B) सभी के लिए एक जैसी शिक्षण विधि

(C) विविधता का सम्मान एवं व्यक्तिगत आवश्यकताओं के अनुसार शिक्षण

(D) केवल विशेष शिक्षकों द्वारा शिक्षण

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प्रश्न 3. (Assertion–Reason)

Assertion (A): समावेशी शिक्षा में प्रत्येक विद्यार्थी को सामान्य विद्यालय में सीखने का अवसर दिया जाता है।

Reason (R): समावेशी शिक्षा केवल शारीरिक दिव्यांग विद्यार्थियों तक सीमित है।

(A) A और R दोनों सही हैं तथा R, A की सही व्याख्या करता है।

(B) A और R दोनों सही हैं, लेकिन R, A की सही व्याख्या नहीं करता।

(C) A सही है, लेकिन R गलत है।

(D) A और R दोनों गलत हैं।

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प्रश्न 4.

"Least Restrictive Environment (LRE)" की अवधारणा किससे संबंधित है?

(A) ऑनलाइन शिक्षा

(B) समावेशी शिक्षा

(C) व्यावसायिक शिक्षा

(D) मुक्त शिक्षा

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प्रश्न 5. (PYQ Trend)

निम्नलिखित में से किस अधिनियम का उद्देश्य दिव्यांग व्यक्तियों के अधिकारों की रक्षा करना है?

(A) शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009

(B) RPwD Act, 2016

(C) राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020

(D) विश्वविद्यालय अनुदान आयोग अधिनियम

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प्रश्न 6. (Match the Following)

सूची-I	सूची-II
(a) Salamanca Statement	(i) 2016
(b) RPwD Act	(ii) 1994
(c) UNCRPD	(iii) 2006
(d) Inclusive Education	(iv) सभी के लिए शिक्षा

सही मिलान चुनिए।

(A) a-ii, b-i, c-iii, d-iv

(B) a-i, b-ii, c-iii, d-iv

(C) a-iii, b-i, c-ii, d-iv

(D) a-ii, b-iii, c-i, d-iv

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प्रश्न 7.

Universal Design for Learning (UDL) का मुख्य उद्देश्य क्या है?

(A) सभी के लिए एक समान परीक्षा

(B) केवल डिजिटल शिक्षण

(C) सभी शिक्षार्थियों के लिए लचीले शिक्षण अवसर उपलब्ध कराना

(D) विशेष विद्यालयों की स्थापना

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प्रश्न 8. (Statement Based)

निम्नलिखित कथनों पर विचार करें—

1. समावेशी शिक्षा केवल दिव्यांग बच्चों के लिए होती है।

2. समावेशी शिक्षा विविधता को स्वीकार करती है।

3. शिक्षक को शिक्षण रणनीतियों में लचीलापन रखना चाहिए।

सही विकल्प चुनिए।

(A) केवल 1

(B) केवल 2

(C) केवल 2 एवं 3

(D) 1, 2 एवं 3

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प्रश्न 9.

विशेष आवश्यकता वाले विद्यार्थियों के लिए IEP का पूर्ण रूप क्या है?

(A) Individual Education Programme

(B) Inclusive Education Plan

(C) Individual Evaluation Process

(D) Inclusive Examination Programme

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प्रश्न 10.

समावेशी शिक्षा में शिक्षक की सबसे महत्वपूर्ण भूमिका क्या है?

(A) केवल पाठ्यक्रम पूरा करना

(B) व्यक्तिगत भिन्नताओं के अनुसार शिक्षण करना

(C) केवल परीक्षा लेना

(D) केवल अनुशासन बनाए रखना

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प्रश्न 11. (Case Study)

एक कक्षा में दृष्टिबाधित, श्रवणबाधित तथा सामान्य विद्यार्थी साथ पढ़ रहे हैं। शिक्षक सभी विद्यार्थियों के लिए ब्रेल सामग्री, सांकेतिक भाषा तथा डिजिटल संसाधनों का उपयोग करता है।

यह किस सिद्धांत का उदाहरण है?

(A) पृथक्करण

(B) समावेशन

(C) विशेष शिक्षा

(D) उपचारात्मक शिक्षा

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प्रश्न 12. (Application Based)

यदि किसी विद्यार्थी को डिस्लेक्सिया (Dyslexia) है, तो शिक्षक को क्या करना चाहिए?

(A) उसे परीक्षा से बाहर कर देना

(B) अतिरिक्त समय एवं वैकल्पिक शिक्षण सामग्री उपलब्ध कराना

(C) केवल मौखिक परीक्षा लेना

(D) उसे अलग विद्यालय भेज देना

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प्रश्न 13. (Assertion–Reason)

Assertion (A): Universal Design for Learning (UDL) समावेशी शिक्षा को सुदृढ़ करता है।

Reason (R): UDL केवल दिव्यांग विद्यार्थियों के लिए बनाया गया है।

(A) A और R दोनों सही हैं।

(B) A सही है, R गलत है।

(C) A गलत है, R सही है।

(D) दोनों गलत हैं।

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प्रश्न 14.

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 समावेशी शिक्षा के संदर्भ में किस पर विशेष बल देती है?

(A) केवल परीक्षा सुधार

(B) समान अवसर एवं गुणवत्तापूर्ण शिक्षा

(C) केवल डिजिटल शिक्षा

(D) केवल उच्च शिक्षा

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प्रश्न 15. (Expected 2026)

Barrier-Free Environment का संबंध किससे है?

(A) विद्यालय भवन एवं अधिगम वातावरण को सभी के लिए सुलभ बनाना

(B) केवल स्मार्ट क्लास बनाना

(C) ऑनलाइन शिक्षा

(D) केवल पुस्तकालय

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प्रश्न 16. (Statement Based)

निम्नलिखित में से कौन-से समावेशी शिक्षा की विशेषताएँ हैं?

1. समान अवसर

2. सहयोगात्मक अधिगम

3. विविधता का सम्मान

4. पृथक्करण

(A) केवल 1 एवं 2

(B) केवल 2 एवं 3

(C) केवल 1, 2 एवं 3

(D) 1, 2, 3 एवं 4

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प्रश्न 17. (Conceptual)

Inclusive Education का सबसे महत्वपूर्ण लाभ क्या है?

(A) सामाजिक समावेशन

(B) प्रतियोगिता बढ़ाना

(C) केवल परीक्षा परिणाम सुधारना

(D) केवल विशेष विद्यालयों की आवश्यकता

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प्रश्न 18. (Match the Following)

सूची-I	सूची-II
(a) Dyslexia	(i) सुनने में कठिनाई
(b) Autism	(ii) सामाजिक संचार में कठिनाई
(c) Hearing Impairment	(iii) पढ़ने में कठिनाई
(d) Visual Impairment	(iv) देखने में कठिनाई

सही उत्तर चुनिए।

(A) a-iii, b-ii, c-i, d-iv

(B) a-ii, b-iii, c-i, d-iv

(C) a-iii, b-i, c-ii, d-iv

(D) a-i, b-ii, c-iii, d-iv

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प्रश्न 19. (Application Based)

यदि कक्षा में विभिन्न सीखने की गति वाले विद्यार्थी हों, तो शिक्षक को क्या करना चाहिए?

(A) केवल तेज़ विद्यार्थियों पर ध्यान देना

(B) विभेदित शिक्षण (Differentiated Instruction) अपनाना

(C) सभी को समान गृहकार्य देना

(D) कमजोर विद्यार्थियों को अलग बैठाना

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प्रश्न 20. (Expected NTA Pattern)

समावेशी शिक्षा की सफलता का सबसे महत्वपूर्ण आधार क्या है?

(A) केवल सरकारी नीति

(B) केवल विशेष शिक्षक

(C) विद्यालय, शिक्षक, अभिभावक एवं समुदाय का सहयोग

(D) केवल परीक्षा प्रणाली

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उत्तर कुंजी (Answer Key)

प्रश्न	उत्तर	प्रश्न	उत्तर
1	B	11	B
2	C	12	B
3	C	13	B
4	B	14	B
5	B	15	A
6	A	16	C
7	C	17	A
8	C	18	A
9	A	19	B
10	B	20	C

विश्लेषण

यह मॉक टेस्ट NTA UGC NET Education Paper 2 के नवीनतम प्रश्न-पैटर्न को ध्यान में रखकर तैयार किया गया है। इसमें PYQ ट्रेंड, अवधारणात्मक (Conceptual), Assertion–Reason, Statement-Based, Match the Following, Case Study तथा Application-Based प्रश्नों का संतुलित समावेश किया गया है, जिससे वास्तविक परीक्षा जैसी तैयारी हो सके।

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