UGC NET December 2026 | Education (शिक्षाशास्त्र) Paper 2 Mock Test | Set 62

 

UGC NET December 2026 (Education – Paper 2)

Unit 7: Pedagogy, Andragogy and Assessment

Mock Test – 2 (20 MCQs)

समय: 25 मिनट
कुल प्रश्न: 20
कुल अंक: 40

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प्रश्न 1. (Concept-Based)

शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में Pedagogy का मुख्य उद्देश्य क्या है?

(A) केवल परीक्षा में सफलता दिलाना

(B) शिक्षक के निर्देशन में व्यवस्थित अधिगम कराना

(C) केवल व्यावसायिक कौशल विकसित करना

(D) केवल तकनीकी ज्ञान देना

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प्रश्न 2. (Expected 2026)

निम्नलिखित में से कौन-सा सिद्धांत Andragogy का आधार नहीं है?

(A) सीखने की आवश्यकता का ज्ञान

(B) आत्मनिर्देशित अधिगम

(C) शिक्षार्थी का पूर्व अनुभव

(D) शिक्षक पर पूर्ण निर्भरता

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प्रश्न 3. (Assertion–Reason)

Assertion (A): वयस्क शिक्षार्थी समस्या-केंद्रित अधिगम को अधिक पसंद करते हैं।

Reason (R): वयस्कों की सीखने की प्रेरणा प्रायः आंतरिक (Intrinsic) होती है।

(A) A और R दोनों सत्य हैं तथा R, A की सही व्याख्या है।

(B) A और R दोनों सत्य हैं, लेकिन R सही व्याख्या नहीं है।

(C) A सत्य है, R असत्य है।

(D) A असत्य है, R सत्य है।

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प्रश्न 4. (Statement-Based)

निम्न कथनों पर विचार कीजिए—

1. Heutagogy में शिक्षार्थी स्वयं सीखने की योजना बनाता है।

2. Pedagogy मुख्यतः बालकों के शिक्षण से संबंधित है।

3. Andragogy में अनुभव को अधिगम का महत्वपूर्ण स्रोत माना जाता है।

सही उत्तर चुनिए—

(A) केवल 1 और 2

(B) केवल 2 और 3

(C) 1, 2 और 3

(D) केवल 1 और 3

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प्रश्न 5. (Application-Based)

एक शिक्षक विद्यार्थियों से कहता है कि वे किसी सामाजिक समस्या पर शोध करें, डेटा एकत्र करें तथा समाधान प्रस्तुत करें।

यह किस शिक्षण उपागम का उदाहरण है?

(A) परियोजना आधारित अधिगम (Project-Based Learning)

(B) व्याख्यान विधि

(C) प्रश्नोत्तर विधि

(D) रटने की विधि

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प्रश्न 6. (Match the Following)

सूची-I	सूची-II
(a) Norm Referenced Assessment	(i) पूर्व निर्धारित मानकों से तुलना
(b) Criterion Referenced Assessment	(ii) अन्य विद्यार्थियों से तुलना
(c) Formative Assessment	(iii) अधिगम के दौरान मूल्यांकन
(d) Summative Assessment	(iv) पाठ्यक्रम समाप्ति के बाद मूल्यांकन

सही कूट है—

(A) a-ii, b-i, c-iii, d-iv

(B) a-i, b-ii, c-iii, d-iv

(C) a-iii, b-ii, c-i, d-iv

(D) a-iv, b-iii, c-ii, d-i

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प्रश्न 7. (Concept-Based)

निम्नलिखित में से कौन-सा Diagnostic Assessment का उद्देश्य है?

(A) अंतिम परिणाम घोषित करना

(B) विद्यार्थियों की कठिनाइयों की पहचान करना

(C) केवल अंक देना

(D) रैंक निर्धारित करना

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प्रश्न 8. (PYQ Trend)

Bloom के संशोधित वर्गीकरण में निम्न में से कौन-सा क्रम सही है?

(A) Remember → Understand → Apply → Analyze → Evaluate → Create

(B) Understand → Remember → Analyze → Apply → Evaluate → Create

(C) Remember → Apply → Understand → Analyze → Evaluate → Create

(D) Remember → Understand → Analyze → Apply → Evaluate → Create

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प्रश्न 9. (Assertion–Reason)

Assertion (A): Authentic Assessment वास्तविक जीवन की परिस्थितियों पर आधारित होता है।

Reason (R): इसमें केवल वस्तुनिष्ठ प्रश्न पूछे जाते हैं।

(A) A और R दोनों सत्य हैं।

(B) A सत्य है, R असत्य है।

(C) A असत्य है, R सत्य है।

(D) दोनों असत्य हैं।

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प्रश्न 10. (Case Study)

एक शिक्षक प्रत्येक सप्ताह विद्यार्थियों का पोर्टफोलियो जाँचता है और व्यक्तिगत सुझाव देता है।

यह किस प्रकार का मूल्यांकन है?

(A) Formative Assessment

(B) Summative Assessment

(C) Placement Assessment

(D) Standardized Assessment

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प्रश्न 11. (Statement-Based)

Portfolio Assessment की विशेषताएँ हैं—

1. विद्यार्थी की प्रगति का रिकॉर्ड रखता है।

2. केवल अंतिम परीक्षा पर आधारित होता है।

3. रचनात्मक कार्यों को सम्मिलित करता है।

सही उत्तर चुनिए—

(A) केवल 1

(B) केवल 2

(C) केवल 1 और 3

(D) 1, 2 और 3

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प्रश्न 12. (Application-Based)

यदि शिक्षक विद्यार्थियों को एक-दूसरे के उत्तर जाँचने के लिए कहता है, तो यह कहलाएगा—

(A) Self Assessment

(B) Peer Assessment

(C) Diagnostic Assessment

(D) Placement Assessment

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प्रश्न 13. (Concept-Based)

Assessment for Learning का संबंध किससे है?

(A) Formative Assessment

(B) Summative Assessment

(C) Placement Assessment

(D) Norm Referenced Assessment

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प्रश्न 14. (Match the Following)

सूची-I	सूची-II
(a) Self Assessment	(i) स्वयं द्वारा मूल्यांकन
(b) Peer Assessment	(ii) सहपाठी द्वारा मूल्यांकन
(c) Teacher Assessment	(iii) शिक्षक द्वारा मूल्यांकन
(d) External Assessment	(iv) बाहरी संस्था द्वारा मूल्यांकन

सही कूट है—

(A) a-i, b-ii, c-iii, d-iv

(B) a-ii, b-i, c-iv, d-iii

(C) a-iii, b-ii, c-i, d-iv

(D) a-i, b-iii, c-ii, d-iv

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प्रश्न 15. (Expected 2026)

Competency Based Assessment मुख्य रूप से किस पर बल देता है?

(A) रटने की क्षमता

(B) वास्तविक दक्षताओं का प्रदर्शन

(C) केवल लिखित परीक्षा

(D) केवल मौखिक परीक्षा

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प्रश्न 16. (Assertion–Reason)

Assertion (A): Feedback प्रभावी अधिगम का महत्वपूर्ण भाग है।

Reason (R): Feedback शिक्षार्थी को अपनी त्रुटियों में सुधार करने का अवसर देता है।

(A) दोनों सत्य तथा R सही व्याख्या है।

(B) दोनों सत्य लेकिन R सही व्याख्या नहीं है।

(C) A सत्य, R असत्य।

(D) A असत्य, R सत्य।

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प्रश्न 17. (Case Study)

एक विश्वविद्यालय में प्रवेश से पहले विद्यार्थियों की योग्यता का परीक्षण किया जाता है ताकि उचित पाठ्यक्रम आवंटित किया जा सके।

यह किस प्रकार का मूल्यांकन है?

(A) Diagnostic

(B) Placement

(C) Formative

(D) Summative

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प्रश्न 18. (Application-Based)

एक शिक्षक ऑनलाइन क्विज़ के माध्यम से प्रत्येक अध्याय के बाद तत्काल परिणाम और फीडबैक देता है।

यह किस प्रकार के मूल्यांकन का उदाहरण है?

(A) Summative Assessment

(B) Formative Assessment

(C) External Assessment

(D) Annual Assessment

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प्रश्न 19. (Higher Order Thinking)

निम्नलिखित में से कौन-सा 21वीं सदी के मूल्यांकन (21st Century Assessment) का प्रमुख उद्देश्य है?

(A) केवल स्मृति का परीक्षण

(B) आलोचनात्मक चिंतन, सहयोग एवं समस्या समाधान का मूल्यांकन

(C) केवल अंक देना

(D) केवल बोर्ड परीक्षा की तैयारी

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प्रश्न 20. (Expected + PYQ)

NEP 2020 के अनुसार मूल्यांकन प्रणाली का प्रमुख उद्देश्य क्या होना चाहिए?

(A) केवल उच्च अंक प्राप्त करना

(B) रटने की क्षमता मापना

(C) योग्यता, दक्षता एवं समग्र विकास का आकलन करना

(D) केवल वार्षिक परीक्षा आयोजित करना

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उत्तर कुंजी

प्रश्न	उत्तर	प्रश्न	उत्तर
1	B	11	C
2	D	12	B
3	A	13	A
4	C	14	A
5	A	15	B
6	A	16	A
7	B	17	B
8	A	18	B
9	B	19	B
10	A	20	C

प्रश्नों का वितरण

• ✅ Concept-Based: 6

• ✅ Assertion–Reason: 3

• ✅ Statement-Based: 2

• ✅ Match the Following: 2

• ✅ Case Study: 2

• ✅ Application-Based: 3

• ✅ PYQ एवं Expected 2026 आधारित: 2

यह मॉक टेस्ट NTA UGC NET Education (Paper 2) के नवीनतम परीक्षा पैटर्न, पिछले वर्षों के प्रश्नों की प्रवृत्ति तथा दिसंबर 2026 परीक्षा के संभावित प्रश्नों को ध्यान में रखकर तैयार किया गया है।

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