UGC NET December 2026 | Education Paper 2 Mock Test | Set 23

UGC NET December 2026

Education (Paper 2) – Mock Test Set 3

Unit 3: Learner and Learning Process

समय: 30 मिनट
प्रश्नों की संख्या: 20
अंक: 40

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प्रश्न 1.

पियाजे के अनुसार बालक में तार्किक चिंतन का विकास सर्वप्रथम किस अवस्था में स्पष्ट रूप से दिखाई देता है?

(A) संवेदी-गत्यात्मक अवस्था
(B) पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था
(C) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
(D) औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था

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प्रश्न 2.

वाइगोत्स्की के सिद्धांत में "More Knowledgeable Other (MKO)" से तात्पर्य है—

(A) कम बुद्धिमान सहपाठी
(B) अधिक अनुभव एवं ज्ञान रखने वाला व्यक्ति
(C) केवल शिक्षक
(D) केवल अभिभावक

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प्रश्न 3.

निम्नलिखित में से कौन-सा अधिगम का व्यवहारवादी सिद्धांत नहीं है?

(A) शास्त्रीय अनुबंधन
(B) क्रियाप्रसूत अनुबंधन
(C) प्रयत्न एवं त्रुटि
(D) अंतर्दृष्टि अधिगम

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प्रश्न 4. (Assertion–Reason)

Assertion (A): गार्डनर ने बुद्धि को बहुआयामी माना है।

Reason (R): प्रत्येक व्यक्ति में सभी प्रकार की बुद्धियाँ समान स्तर पर विकसित होती हैं।

(A) A और R दोनों सत्य हैं तथा R सही व्याख्या है।
(B) A और R दोनों सत्य हैं, परंतु R सही व्याख्या नहीं है।
(C) A सत्य है, R असत्य है।
(D) A असत्य है, R सत्य है।

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प्रश्न 5.

ब्लूम के भावात्मक क्षेत्र (Affective Domain) का सर्वोच्च स्तर कौन-सा है?

(A) ग्रहण करना (Receiving)
(B) प्रतिक्रिया देना (Responding)
(C) संगठन (Organization)
(D) चरित्रीकरण (Characterization)

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प्रश्न 6.

थॉर्नडाइक के प्रभाव के नियम (Law of Effect) के अनुसार—

(A) पुनरावृत्ति से अधिगम होता है
(B) संतोषजनक परिणाम वाले व्यवहार की पुनरावृत्ति होती है
(C) परिपक्वता से अधिगम होता है
(D) अनुकरण से अधिगम होता है

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प्रश्न 7. (Match the Following)

सूची-I	सूची-II
a. पावलॉव	i. प्रयत्न एवं त्रुटि
b. थॉर्नडाइक	ii. शास्त्रीय अनुबंधन
c. स्किनर	iii. क्रियाप्रसूत अनुबंधन
d. कोहलर	iv. अंतर्दृष्टि

(A) a-ii, b-i, c-iii, d-iv
(B) a-i, b-ii, c-iv, d-iii
(C) a-iii, b-iv, c-ii, d-i
(D) a-iv, b-iii, c-i, d-ii

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प्रश्न 8.

कोहल्बर्ग के अनुसार "अच्छा लड़का-अच्छी लड़की अभिविन्यास" (Good Boy-Good Girl Orientation) किस अवस्था से संबंधित है?

(A) दंड एवं आज्ञापालन अवस्था
(B) साधनात्मक सापेक्षतावाद अवस्था
(C) पारस्परिक सामंजस्य अवस्था
(D) सामाजिक अनुबंध अवस्था

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प्रश्न 9.

किस मनोवैज्ञानिक ने "सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत" प्रस्तुत किया?

(A) पियाजे
(B) वाइगोत्स्की
(C) ब्रूनर
(D) गार्डनर

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प्रश्न 10. (Statement-Based)

निम्न कथनों पर विचार कीजिए:

1. प्रेरणा अधिगम की दिशा निर्धारित करती है।

2. बिना प्रेरणा के अधिगम असंभव है।

3. प्रेरणा आंतरिक एवं बाह्य दोनों प्रकार की हो सकती है।

सही उत्तर चुनिए:

(A) केवल 1 और 2 सही हैं
(B) केवल 1 और 3 सही हैं
(C) केवल 2 और 3 सही हैं
(D) 1, 2 और 3 सही हैं

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प्रश्न 11.

बुद्धि लब्धि (IQ) ज्ञात करने का सूत्र किसने दिया?

(A) बिने
(B) टरमैन
(C) स्टर्न
(D) गार्डनर

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प्रश्न 12.

यदि विद्यार्थी किसी समस्या का समाधान अचानक खोज लेता है, तो यह किस प्रकार का अधिगम कहलाता है?

(A) अनुकरण अधिगम
(B) अंतर्दृष्टि अधिगम
(C) पुनर्बलन अधिगम
(D) शास्त्रीय अनुबंधन

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प्रश्न 13. (Case Study)

एक शिक्षक विद्यार्थियों को समूहों में कार्य कराता है और जटिल समस्या को हल करने हेतु सहयोगात्मक वातावरण प्रदान करता है।

यह किस सिद्धांत के सबसे निकट है?

(A) सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत
(B) शास्त्रीय अनुबंधन
(C) प्रयत्न एवं त्रुटि सिद्धांत
(D) आकारण सिद्धांत

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प्रश्न 14.

निम्नलिखित में से कौन-सा गार्डनर की बहुबुद्धियों में शामिल है?

(A) आध्यात्मिक बुद्धि
(B) अस्तित्ववादी बुद्धि (Existential Intelligence)
(C) भावनात्मक बुद्धि
(D) नैतिक बुद्धि

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प्रश्न 15. (Assertion–Reason)

Assertion (A): पुनर्बलन व्यवहार को सुदृढ़ करता है।

Reason (R): पुनर्बलन केवल सकारात्मक ही होता है।

(A) A और R दोनों सत्य हैं।
(B) A और R दोनों असत्य हैं।
(C) A सत्य है, R असत्य है।
(D) A असत्य है, R सत्य है।

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प्रश्न 16.

निम्नलिखित में से कौन-सा अधिगम का संज्ञानात्मक दृष्टिकोण नहीं है?

(A) सूचना प्रसंस्करण सिद्धांत
(B) गेस्टाल्ट सिद्धांत
(C) सामाजिक अधिगम सिद्धांत
(D) शास्त्रीय अनुबंधन

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प्रश्न 17. (Match the Following)

सूची-I	सूची-II
a. स्टर्नबर्ग	i. सामाजिक अधिगम
b. गार्डनर	ii. बहुबुद्धि सिद्धांत
c. बंडूरा	iii. त्रिआयामी बुद्धि सिद्धांत
d. गिलफोर्ड	iv. बुद्धि संरचना मॉडल

(A) a-iii, b-ii, c-i, d-iv
(B) a-ii, b-iii, c-iv, d-i
(C) a-i, b-ii, c-iii, d-iv
(D) a-iv, b-i, c-ii, d-iii

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प्रश्न 18.

अधिगम की तैयारी (Readiness) की अवधारणा किससे संबंधित है?

(A) पावलॉव
(B) स्किनर
(C) थॉर्नडाइक
(D) कोहलर

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प्रश्न 19. (Application-Based)

एक शिक्षक विद्यार्थियों को वास्तविक जीवन की परिस्थितियों से जोड़कर अवधारणाओं का निर्माण करवाता है। यह किस सिद्धांत का उदाहरण है?

(A) व्यवहारवाद
(B) रचनावाद
(C) अनुबंधन सिद्धांत
(D) परिपक्वता सिद्धांत

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प्रश्न 20. (PYQ Trend Based)

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के संदर्भ में अधिगम प्रक्रिया का कौन-सा दृष्टिकोण सबसे अधिक प्रोत्साहित किया गया है?

(A) शिक्षक-केंद्रित अधिगम
(B) परीक्षा-केंद्रित अधिगम
(C) रटने पर आधारित अधिगम
(D) शिक्षार्थी-केंद्रित एवं अनुभवात्मक अधिगम

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उत्तर कुंजी (Answer Key)

प्रश्न	उत्तर	प्रश्न	उत्तर
1	C	11	C
2	B	12	B
3	D	13	A
4	C	14	B
5	D	15	C
6	B	16	D
7	A	17	A
8	C	18	C
9	B	19	B
10	B	20	D

NET 2026 Focus Areas Covered

✔ पियाजे का संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत
✔ वाइगोत्स्की का सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत एवं ZPD
✔ स्किनर, पावलॉव, थॉर्नडाइक, कोहलर
✔ ब्लूम का वर्गीकरण
✔ गार्डनर, स्टर्नबर्ग, गिलफोर्ड
✔ प्रेरणा एवं पुनर्बलन
✔ नैतिक विकास (कोहल्बर्ग)
✔ रचनावाद एवं NEP 2020
✔ PYQ एवं Expected Questions 2026 Pattern

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