UGC NET December 2026 | Paper 1 Mock Test | Set 96

🎓 UGC NET December 2026 | Paper 1 Mock Test – Teaching Aptitude

Mock Test – 4 (Match the Following, Case Study & HOTS)

कुल प्रश्न: 20 | अंक: 40 | समय: 20 मिनट

कठिनाई स्तर: ★★★★☆ (UGC NET वास्तविक स्तर)

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भाग – A : Match the Following

प्रश्न 1.

सूची-I	सूची-II
(a) Herbart	(i) Reflective Level
(b) Morrison	(ii) Memory Level
(c) Hunt	(iii) Understanding Level
(d) Kilpatrick	(iv) Project Method

सही मिलान चुनिए:

(A) a-ii, b-iii, c-i, d-iv
(B) a-i, b-ii, c-iii, d-iv
(C) a-iii, b-ii, c-i, d-iv
(D) a-ii, b-i, c-iii, d-iv

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प्रश्न 2.

सूची-I	सूची-II
(a) Formative Evaluation	(i) Course End
(b) Summative Evaluation	(ii) During Teaching
(c) Diagnostic Evaluation	(iii) Weakness Identification
(d) Feedback	(iv) Improvement

सही विकल्प चुनिए:

(A) a-ii, b-i, c-iii, d-iv
(B) a-i, b-ii, c-iii, d-iv
(C) a-ii, b-iii, c-i, d-iv
(D) a-iv, b-i, c-ii, d-iii

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प्रश्न 3.

सूची-I	सूची-II
(a) Student-Centered Teaching	(i) Active Participation
(b) Lecture Method	(ii) Teacher Dominance
(c) Discussion Method	(iii) Exchange of Ideas
(d) Project Method	(iv) Learning by Doing

सही उत्तर है:

(A) a-i, b-ii, c-iii, d-iv
(B) a-ii, b-iii, c-i, d-iv
(C) a-i, b-iii, c-ii, d-iv
(D) a-iv, b-i, c-iii, d-ii

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भाग – B : Case Study Based Questions

निर्देश:

निम्नलिखित अनुच्छेद पढ़कर प्रश्न 4 से 8 तक के उत्तर दीजिए।

एक शिक्षक कक्षा में विद्यार्थियों को छोटे-छोटे समूहों में बाँटकर किसी सामाजिक समस्या पर चर्चा करने को कहता है। चर्चा के बाद प्रत्येक समूह अपने निष्कर्ष प्रस्तुत करता है। शिक्षक केवल मार्गदर्शन करता है और अंत में सभी विचारों का सार प्रस्तुत करता है।

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प्रश्न 4.

उपरोक्त स्थिति किस प्रकार के शिक्षण को दर्शाती है?

(A) शिक्षक-केंद्रित शिक्षण
(B) छात्र-केंद्रित शिक्षण
(C) स्मृति स्तर शिक्षण
(D) व्याख्यान विधि

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प्रश्न 5.

इस स्थिति में शिक्षक की भूमिका क्या है?

(A) नियंत्रक
(B) निरीक्षक
(C) सुगमकर्ता (Facilitator)
(D) मूल्यांकनकर्ता

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प्रश्न 6.

उक्त गतिविधि से कौन-सा कौशल विकसित होगा?

(A) रटने की क्षमता
(B) आलोचनात्मक चिंतन
(C) केवल स्मरण शक्ति
(D) केवल लेखन कौशल

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प्रश्न 7.

यह उदाहरण किस अधिगम सिद्धांत के अधिक निकट है?

(A) निष्क्रिय अधिगम
(B) सक्रिय अधिगम
(C) दण्ड आधारित अधिगम
(D) स्मृति आधारित अधिगम

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प्रश्न 8.

समूह चर्चा का सबसे बड़ा लाभ क्या है?

(A) समय की बचत
(B) विद्यार्थी निष्क्रिय रहते हैं
(C) विचारों का आदान-प्रदान
(D) शिक्षक का कार्य कम होना

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भाग – C : HOTS एवं PYQ Pattern

प्रश्न 9.

यदि कक्षा में कुछ विद्यार्थी बहुत तेज़ हैं और कुछ धीमे, तो शिक्षक को क्या करना चाहिए?

(A) केवल तेज़ विद्यार्थियों पर ध्यान देना
(B) केवल कमजोर विद्यार्थियों पर ध्यान देना
(C) व्यक्तिगत भिन्नताओं के अनुसार शिक्षण करना
(D) सभी को समान गति से पढ़ाना

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प्रश्न 10.

शिक्षण में प्रेरणा (Motivation) का प्रमुख कार्य क्या है?

(A) अनुशासन बनाए रखना
(B) सीखने की रुचि उत्पन्न करना
(C) परीक्षा लेना
(D) गृहकार्य देना

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प्रश्न 11.

एक प्रभावी शिक्षक की पहचान क्या है?

(A) केवल विषय ज्ञान
(B) केवल अनुशासन
(C) विषय ज्ञान और संप्रेषण कौशल दोनों
(D) कठोरता

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प्रश्न 12.

'सीखना' सबसे अधिक प्रभावी कब होता है?

(A) जब विद्यार्थी सक्रिय हो
(B) जब शिक्षक अधिक बोले
(C) जब नोट्स लिखे जाएँ
(D) जब परीक्षा हो

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प्रश्न 13.

निम्नलिखित में से कौन-सा अधिगम का संज्ञानात्मक परिणाम है?

(A) ज्ञान अर्जन
(B) मूल्य निर्माण
(C) रुचि विकास
(D) अनुशासन

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प्रश्न 14.

Bloom's Taxonomy में निम्नलिखित में से कौन-सा उच्च स्तरीय मानसिक कौशल है?

(A) स्मरण
(B) समझ
(C) विश्लेषण
(D) पहचान

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प्रश्न 15.

प्रतिपुष्टि (Feedback) की अनुपस्थिति में—

(A) अधिगम अधिक प्रभावी होता है
(B) त्रुटि सुधार कठिन हो जाता है
(C) शिक्षण बेहतर होता है
(D) प्रेरणा बढ़ती है

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प्रश्न 16.

यदि शिक्षक विद्यार्थियों को वास्तविक जीवन की समस्याएँ हल करने को देता है, तो वह मुख्यतः किस क्षमता का विकास कर रहा है?

(A) स्मरण शक्ति
(B) समस्या समाधान क्षमता
(C) अनुशासन
(D) लेखन कौशल

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प्रश्न 17.

निम्नलिखित में से कौन-सा अधिगम का प्रभावी सिद्धांत है?

(A) ज्ञात से अज्ञात
(B) कठिन से सरल
(C) अमूर्त से मूर्त
(D) विशेष से सामान्य

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प्रश्न 18.

'Learning by Doing' सिद्धांत का सर्वश्रेष्ठ उदाहरण है—

(A) व्याख्यान सुनना
(B) नोट्स पढ़ना
(C) प्रयोगशाला में प्रयोग करना
(D) पुस्तक याद करना

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प्रश्न 19.

कक्षा में प्रश्न पूछने की तकनीक का उद्देश्य है—

(A) भय उत्पन्न करना
(B) सक्रिय सहभागिता बढ़ाना
(C) दण्ड देना
(D) समय व्यतीत करना

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प्रश्न 20.

नई शिक्षा पद्धतियों में शिक्षक को किस रूप में देखा जाता है?

(A) ज्ञान का एकमात्र स्रोत
(B) नियंत्रक
(C) अधिगम का मार्गदर्शक
(D) अनुशासन अधिकारी

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✅ उत्तरमाला

प्रश्न	उत्तर
1	(A)
2	(A)
3	(A)
4	(B)
5	(C)
6	(B)
7	(B)
8	(C)
9	(C)
10	(B)
11	(C)
12	(A)
13	(A)
14	(C)
15	(B)
16	(B)
17	(A)
18	(C)
19	(B)
20	(C)

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📌 परीक्षा में बार-बार पूछे जाने वाले तथ्य

Teaching Levels (अत्यंत महत्वपूर्ण)

Level	Propounder
Memory Level	Herbart
Understanding Level	Morrison
Reflective Level	Hunt

Evaluation Types

Evaluation	Purpose
Formative	शिक्षण के दौरान सुधार
Summative	अंतिम उपलब्धि मापना
Diagnostic	कमजोरी पहचानना

PYQ One-Liners

✅ Facilitator = आधुनिक शिक्षक
✅ Project Method = Kilpatrick
✅ Learning by Doing = John Dewey
✅ Feedback = Improvement Tool
✅ Discussion Method = Student Participation
✅ Reflective Level = Highest Teaching Level
✅ Individual Difference = Effective Teaching Principle
✅ Active Learning = Student Engagement
✅ Bloom Taxonomy = Cognitive Objectives
✅ Problem Solving = Reflective Teaching

 

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