UGC NET December 2026 | Education (शिक्षाशास्त्र) Paper 2 Mock Test | Set 97
UGC NET December 2026 (Education – Paper 2)
Unit 10: Educational Administration and Management
Mock Test – 7 (NTA Latest Pattern | PYQ + Expected 2026 | Advanced Level)
समय: 30 मिनट
कुल प्रश्न: 20
कुल अंक: 40
निर्देश: प्रत्येक प्रश्न के लिए दिए गए चार विकल्पों में से सबसे उपयुक्त उत्तर चुनिए।
प्रश्न 1. (Conceptual)
शैक्षिक प्रशासन में Decision Making का सबसे महत्वपूर्ण उद्देश्य क्या है?
(A) व्यक्तिगत पसंद के आधार पर निर्णय लेना
(B) उपलब्ध विकल्पों में से संस्थागत उद्देश्यों के अनुरूप सर्वोत्तम विकल्प का चयन करना
(C) केवल वरिष्ठ अधिकारियों को संतुष्ट करना
(D) केवल समय की बचत करना
प्रश्न 2. (PYQ Based)
POSDCORB में "S" का अर्थ है—
(A) Supervision
(B) Staffing
(C) Scheduling
(D) Standardization
प्रश्न 3. (Assertion–Reason)
Assertion (A): प्रभावी विद्यालय नेतृत्व शिक्षक प्रेरणा (Teacher Motivation) को बढ़ाता है।
Reason (R): प्रेरित शिक्षक शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में अधिक नवाचार एवं प्रतिबद्धता प्रदर्शित करते हैं।
(A) A और R दोनों सत्य हैं तथा R, A की सही व्याख्या है।
(B) A और R दोनों सत्य हैं, लेकिन R सही व्याख्या नहीं है।
(C) A सत्य है, R असत्य है।
(D) A असत्य है, R सत्य है।
प्रश्न 4. (Statement Based)
निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए—
संगठन (Organization) कार्यों एवं उत्तरदायित्वों का विभाजन करता है।
समन्वय (Coordination) संगठन के सभी कार्यों में एकरूपता लाता है।
नियोजन (Planning) नियंत्रण (Controlling) के बाद किया जाता है।
सही उत्तर चुनिए—
(A) केवल 1 और 2
(B) केवल 2 और 3
(C) केवल 1 और 3
(D) 1, 2 और 3
प्रश्न 5. (Match the Following)
| सूची-I | सूची-II |
|---|---|
| (a) Authority | (i) जवाबदेही |
| (b) Responsibility | (ii) अधिकार |
| (c) Accountability | (iii) दायित्व |
| (d) Delegation | (iv) अधिकारों का हस्तांतरण |
कूट:
(A) a-ii, b-iii, c-i, d-iv
(B) a-i, b-ii, c-iv, d-iii
(C) a-iii, b-i, c-ii, d-iv
(D) a-ii, b-iv, c-iii, d-i
प्रश्न 6.
Management by Objectives (MBO) की प्रमुख विशेषता क्या है?
(A) केवल शीर्ष स्तर द्वारा लक्ष्य निर्धारण
(B) अधीनस्थों एवं प्रबंधकों द्वारा संयुक्त रूप से लक्ष्य निर्धारण
(C) केवल परीक्षा परिणाम पर ध्यान
(D) केवल वित्तीय प्रबंधन
प्रश्न 7. (Application Based)
यदि किसी विद्यालय में शिक्षकों के बीच संचार की कमी के कारण कार्य प्रभावित हो रहे हैं, तो सबसे उपयुक्त समाधान क्या होगा?
(A) केवल लिखित आदेश जारी करना
(B) नियमित बैठकें, द्विपक्षीय संचार एवं सहयोगात्मक योजना
(C) शिक्षकों की संख्या कम करना
(D) अनुशासनात्मक कार्रवाई करना
प्रश्न 8. (Case Study)
एक प्रधानाचार्य विद्यालय के सभी निर्णय स्वयं लेते हैं। इससे शिक्षकों का मनोबल गिरने लगा और नवाचार भी कम हो गया।
इस समस्या का सबसे उपयुक्त समाधान क्या होगा?
(A) केंद्रीकरण बढ़ाना
(B) सहभागी नेतृत्व एवं अधिकार प्रत्यायोजन अपनाना
(C) शिक्षकों की निगरानी बढ़ाना
(D) कार्य समय बढ़ाना
प्रश्न 9.
Educational Planning का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) केवल बजट बनाना
(B) शैक्षिक लक्ष्यों की प्राप्ति हेतु संसाधनों एवं गतिविधियों का पूर्व नियोजन
(C) केवल परीक्षा आयोजित करना
(D) केवल भवन निर्माण करना
प्रश्न 10. (Assertion–Reason)
Assertion (A): विद्यालय में Academic Audit शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार लाने का प्रभावी माध्यम है।
Reason (R): Academic Audit केवल वित्तीय लेन-देन की जाँच करता है।
(A) A और R दोनों सत्य हैं तथा R, A की सही व्याख्या है।
(B) A और R दोनों सत्य हैं, लेकिन R सही व्याख्या नहीं है।
(C) A सत्य है, R असत्य है।
(D) A असत्य है, R सत्य है।
प्रश्न 11.
निम्नलिखित में से कौन-सा Good Governance का मूल सिद्धांत है?
(A) पारदर्शिता (Transparency)
(B) गोपनीयता (Secrecy)
(C) पूर्ण केंद्रीकरण
(D) एकतरफा निर्णय
प्रश्न 12. (Statement Based)
निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए—
विद्यालय विकास योजना (SDP) डेटा आधारित होनी चाहिए।
SDP में समुदाय की भागीदारी महत्वपूर्ण है।
SDP केवल भवन निर्माण की योजना है।
सही उत्तर चुनिए—
(A) केवल 1 और 2
(B) केवल 2 और 3
(C) केवल 1 और 3
(D) 1, 2 और 3
प्रश्न 13.
Human Resource Development (HRD) का प्रमुख उद्देश्य क्या है?
(A) कर्मचारियों की संख्या कम करना
(B) कर्मचारियों के ज्ञान, कौशल एवं दक्षता का विकास करना
(C) केवल वेतन निर्धारण
(D) केवल सेवा नियम लागू करना
प्रश्न 14. (Match the Following)
| सूची-I | सूची-II |
|---|---|
| (a) Planning | (i) Monitoring |
| (b) Organizing | (ii) Goal Setting |
| (c) Directing | (iii) Motivation |
| (d) Controlling | (iv) Work Distribution |
कूट:
(A) a-ii, b-iv, c-iii, d-i
(B) a-iv, b-ii, c-i, d-iii
(C) a-ii, b-i, c-iv, d-iii
(D) a-iii, b-ii, c-i, d-iv
प्रश्न 15. (Higher Order Thinking)
यदि किसी विद्यालय में छात्रों की उपलब्धि कम है तथा शिक्षक प्रशिक्षण भी अपर्याप्त है, तो सबसे प्रभावी प्रशासनिक रणनीति क्या होगी?
(A) परीक्षा प्रणाली बदल देना
(B) आवश्यकताओं का आकलन कर सतत व्यावसायिक विकास (CPD) कार्यक्रम आयोजित करना
(C) विद्यालय समय बढ़ा देना
(D) केवल अनुशासन लागू करना
प्रश्न 16. (Assertion–Reason)
Assertion (A): विकेंद्रीकरण (Decentralization) स्थानीय स्तर पर निर्णय क्षमता को बढ़ाता है।
Reason (R): विकेंद्रीकरण में सभी निर्णय केवल शीर्ष स्तर पर लिए जाते हैं।
(A) A और R दोनों सत्य हैं तथा R, A की सही व्याख्या है।
(B) A और R दोनों सत्य हैं, लेकिन R सही व्याख्या नहीं है।
(C) A सत्य है, R असत्य है।
(D) A असत्य है, R सत्य है।
प्रश्न 17. (Case Study)
एक विद्यालय ने विद्यार्थियों की सीखने की उपलब्धियों का विश्लेषण कर कमजोर क्षेत्रों के लिए विशेष सुधार कार्यक्रम (Remedial Programme) प्रारंभ किया।
यह किस प्रकार के प्रशासन का उदाहरण है?
(A) Data-Based Educational Administration
(B) Bureaucratic Administration
(C) Scientific Management
(D) Autocratic Administration
प्रश्न 18.
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार विद्यालय प्रमुख (School Leader) की भूमिका क्या होनी चाहिए?
(A) केवल प्रशासक
(B) शिक्षण-अधिगम का नेतृत्व करने वाला परिवर्तनकारी नेता (Transformational Leader)
(C) केवल अनुशासन अधिकारी
(D) केवल वित्तीय नियंत्रक
प्रश्न 19. (Conceptual)
निम्नलिखित में से कौन-सा Transformational Leadership की विशेषता है?
(A) कर्मचारियों को केवल आदेश देना
(B) प्रेरणा, नवाचार एवं साझा दृष्टि (Shared Vision) का विकास करना
(C) निर्णयों को गोपनीय रखना
(D) केवल नियमों का पालन कराना
प्रश्न 20. (Expected 2026 – High Probability)
विद्यालय प्रशासन में Continuous Quality Improvement (CQI) का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) केवल वार्षिक निरीक्षण करना
(B) संस्थान की प्रक्रियाओं एवं परिणामों में निरंतर सुधार करना
(C) केवल परीक्षा परिणामों का विश्लेषण करना
(D) केवल बजट का मूल्यांकन करना
उत्तर कुंजी (Answer Key)
| प्रश्न | उत्तर | प्रश्न | उत्तर |
|---|---|---|---|
| 1 | B | 11 | A |
| 2 | B | 12 | A |
| 3 | A | 13 | B |
| 4 | A | 14 | A |
| 5 | A | 15 | B |
| 6 | B | 16 | C |
| 7 | B | 17 | A |
| 8 | B | 18 | B |
| 9 | B | 19 | B |
| 10 | C | 20 | B |
Mock Test–7 Highlights
✅ नवीनतम NTA UGC NET Education Paper 2 पैटर्न पर आधारित
✅ PYQ आधारित अवधारणाएँ एवं Expected 2026 प्रश्न
✅ 3 Assertion–Reason प्रश्न
✅ 2 Statement-Based प्रश्न
✅ 2 Match the Following प्रश्न
✅ 2 Case Study प्रश्न
✅ Higher Order Thinking (HOTS), Application-Based एवं Conceptual प्रश्न
✅ MBO, HRD, Good Governance, Transformational Leadership, Academic Audit, Continuous Quality Improvement (CQI), Data-Based Administration, NEP 2020 जैसे अत्यंत महत्वपूर्ण एवं परीक्षा में बार-बार पूछे जाने वाले विषयों का समावेश।
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