UGC NET December 2026 | Education (शिक्षाशास्त्र) Paper 2 Mock Test | Set 85

UGC NET December 2026 (Education – Paper 2)

Mock Test – 5

Unit 9: Inclusive Education (समावेशी शिक्षा)

समय: 30 मिनट
कुल प्रश्न: 20
कुल अंक: 40

निर्देश: प्रत्येक प्रश्न के लिए दिए गए चार विकल्पों (A), (B), (C), (D) में से सबसे उपयुक्त उत्तर चुनिए।

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प्रश्न 1. (Conceptual | NTA Pattern)

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के दर्शन को सर्वाधिक उपयुक्त रूप से व्यक्त करता है?

(A) सभी विद्यार्थियों को एक ही प्रकार से पढ़ाया जाना चाहिए।

(B) विद्यालय को विद्यार्थियों की विविध आवश्यकताओं के अनुसार स्वयं को अनुकूलित करना चाहिए।

(C) विशेष आवश्यकता वाले विद्यार्थियों को अलग विद्यालयों में पढ़ाना चाहिए।

(D) केवल प्रतिभाशाली विद्यार्थियों के लिए विशेष कार्यक्रम चलाने चाहिए।

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प्रश्न 2. (Assertion–Reason)

Assertion (A): समावेशी शिक्षा में शिक्षक की भूमिका केवल विषय पढ़ाने तक सीमित नहीं होती।

Reason (R): शिक्षक को प्रत्येक विद्यार्थी की व्यक्तिगत आवश्यकताओं को समझकर शिक्षण रणनीतियाँ अपनानी होती हैं।

(A) A और R दोनों सही हैं तथा R, A की सही व्याख्या करता है।

(B) A और R दोनों सही हैं, लेकिन R सही व्याख्या नहीं करता।

(C) A सही है, R गलत है।

(D) A और R दोनों गलत हैं।

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प्रश्न 3. (PYQ Based)

"Education for All (EFA)" आंदोलन का प्रमुख उद्देश्य क्या था?

(A) केवल उच्च शिक्षा का विस्तार

(B) सभी बच्चों को गुणवत्तापूर्ण प्राथमिक शिक्षा उपलब्ध कराना

(C) केवल दिव्यांग विद्यार्थियों के लिए विद्यालय खोलना

(D) केवल तकनीकी शिक्षा को बढ़ावा देना

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प्रश्न 4. (Statement Based)

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए—

1. समावेशी शिक्षा में सभी विद्यार्थियों की गरिमा का सम्मान किया जाता है।

2. समावेशी शिक्षा केवल दिव्यांग विद्यार्थियों तक सीमित है।

3. समावेशी शिक्षा सहयोगात्मक अधिगम को प्रोत्साहित करती है।

सही उत्तर चुनिए—

(A) केवल 1

(B) केवल 1 एवं 3

(C) केवल 2 एवं 3

(D) 1, 2 एवं 3

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प्रश्न 5. (Match the Following)

सूची-I	सूची-II
(a) RPwD Act	(i) 1994
(b) Salamanca Statement	(ii) 2016
(c) UNCRPD	(iii) 2006
(d) NEP	(iv) 2020

सही मिलान चुनिए—

(A) a-ii, b-i, c-iii, d-iv

(B) a-i, b-ii, c-iii, d-iv

(C) a-iii, b-i, c-ii, d-iv

(D) a-ii, b-iii, c-i, d-iv

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प्रश्न 6. (Application Based)

यदि किसी विद्यार्थी को श्रवण बाधिता (Hearing Impairment) है, तो निम्नलिखित में से कौन-सी रणनीति सर्वाधिक उपयुक्त होगी?

(A) केवल मौखिक व्याख्यान देना

(B) दृश्य सामग्री, सांकेतिक भाषा एवं होंठों की स्पष्ट गतिविधि का उपयोग करना

(C) विद्यार्थी को पीछे बैठाना

(D) केवल लिखित परीक्षा लेना

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प्रश्न 7. (Conceptual)

Least Restrictive Environment (LRE) का अर्थ है—

(A) विद्यार्थियों को न्यूनतम संसाधन उपलब्ध कराना

(B) विद्यार्थियों को उनकी आवश्यकताओं के अनुरूप अधिकतम सामान्य वातावरण में शिक्षा देना

(C) केवल विशेष विद्यालयों में शिक्षा देना

(D) केवल ऑनलाइन शिक्षा देना

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प्रश्न 8. (Assertion–Reason)

Assertion (A): समावेशी शिक्षा सामाजिक समानता को बढ़ावा देती है।

Reason (R): समावेशी शिक्षा सभी विद्यार्थियों के लिए एक ही प्रकार का मूल्यांकन अनिवार्य करती है।

(A) दोनों सही

(B) A सही, R गलत

(C) A गलत, R सही

(D) दोनों गलत

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प्रश्न 9. (Case Study)

एक विद्यालय में प्रत्येक शिक्षक को समावेशी शिक्षण, सहायक तकनीक तथा व्यवहार प्रबंधन का नियमित प्रशिक्षण दिया जाता है।

यह किसका उदाहरण है?

(A) Teacher Capacity Building

(B) Remedial Education

(C) Open Schooling

(D) Segregated Education

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प्रश्न 10. (Expected 2026)

Response to Intervention (RTI) का मुख्य उद्देश्य क्या है?

(A) केवल वार्षिक परीक्षा लेना

(B) सीखने में कठिनाई वाले विद्यार्थियों की प्रारंभिक पहचान एवं समय पर सहायता प्रदान करना

(C) केवल दिव्यांग विद्यार्थियों को छात्रवृत्ति देना

(D) केवल विशेष विद्यालयों में प्रवेश देना

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प्रश्न 11. (Match the Following)

सूची-I	सूची-II
(a) Dyslexia	(i) लिखने में कठिनाई
(b) Dysgraphia	(ii) पढ़ने में कठिनाई
(c) Dyscalculia	(iii) गणित में कठिनाई
(d) Autism	(iv) सामाजिक संचार में कठिनाई

सही उत्तर चुनिए—

(A) a-ii, b-i, c-iii, d-iv

(B) a-i, b-ii, c-iii, d-iv

(C) a-iii, b-i, c-ii, d-iv

(D) a-ii, b-iii, c-i, d-iv

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प्रश्न 12. (Statement Based)

निम्नलिखित में से कौन-से Barrier-Free School की विशेषताएँ हैं?

1. रैंप एवं लिफ्ट

2. ब्रेल संकेतक

3. सुलभ शौचालय

4. स्पर्शनीय पथ (Tactile Path)

(A) केवल 1 एवं 2

(B) केवल 2 एवं 3

(C) केवल 1, 2 एवं 3

(D) 1, 2, 3 एवं 4

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प्रश्न 13. (Conceptual)

Inclusive Education में Peer Support का प्रमुख उद्देश्य क्या है?

(A) केवल मेधावी विद्यार्थियों को पुरस्कार देना

(B) विद्यार्थियों के बीच सहयोग, सहभागिता एवं सामाजिक स्वीकृति बढ़ाना

(C) केवल गृहकार्य पूरा कराना

(D) केवल परीक्षा परिणाम सुधारना

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प्रश्न 14. (Assertion–Reason)

Assertion (A): Universal Design for Learning (UDL) सभी विद्यार्थियों के लिए उपयोगी है।

Reason (R): UDL शिक्षण, अधिगम एवं मूल्यांकन में अनेक विकल्प उपलब्ध कराता है।

(A) A और R दोनों सही हैं तथा R, A की सही व्याख्या करता है।

(B) दोनों सही हैं, लेकिन R सही व्याख्या नहीं करता।

(C) A सही, R गलत

(D) दोनों गलत

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प्रश्न 15. (Application Based)

एक विद्यार्थी को दृष्टिबाधिता (Visual Impairment) है। परीक्षा में उचित व्यवस्था क्या होगी?

(A) अतिरिक्त समय एवं Screen Reader/स्क्राइब की सुविधा

(B) केवल मौखिक परीक्षा

(C) परीक्षा से छूट

(D) केवल अलग कक्ष में बैठाना

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प्रश्न 16. (Statement Based)

निम्नलिखित में से कौन-से Inclusive Assessment के उदाहरण हैं?

1. अतिरिक्त समय देना

2. वैकल्पिक प्रश्न प्रारूप

3. मौखिक प्रस्तुति

4. सहायक तकनीक का उपयोग

(A) केवल 1 एवं 2

(B) केवल 2 एवं 3

(C) केवल 1, 2 एवं 3

(D) 1, 2, 3 एवं 4

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प्रश्न 17. (Case Study)

एक शिक्षक विद्यार्थियों को उनकी क्षमता के अनुसार समूहों में बाँटकर विभिन्न गतिविधियाँ कराता है तथा प्रत्येक समूह को अलग-अलग शिक्षण सामग्री देता है।

यह किस रणनीति का उदाहरण है?

(A) Differentiated Instruction

(B) Segregation

(C) Traditional Teaching

(D) Drill Method

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प्रश्न 18. (Expected 2026)

NEP 2020 के अनुसार समावेशी शिक्षा के संदर्भ में SEDGs का पूर्ण रूप क्या है?

(A) Special Education Development Groups

(B) Socio-Economic Development Goals

(C) Socio-Economically Disadvantaged Groups

(D) Social Educational Disability Groups

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प्रश्न 19. (High Probability 2026)

समावेशी शिक्षा की सफलता के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा कारक सबसे अधिक महत्वपूर्ण है?

(A) केवल विशेष शिक्षक

(B) केवल आधुनिक भवन

(C) विद्यालय, शिक्षक, अभिभावक एवं समुदाय के बीच सहयोग

(D) केवल डिजिटल कक्षाएँ

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प्रश्न 20. (Comprehension / Case-Based)

स्थिति: एक विद्यालय में दिव्यांग एवं सामान्य विद्यार्थी एक साथ अध्ययन करते हैं। विद्यालय में रैंप, ब्रेल पुस्तकालय, सांकेतिक भाषा दुभाषिया, संसाधन कक्ष, सहायक तकनीक तथा प्रशिक्षित शिक्षक उपलब्ध हैं। विद्यालय प्रत्येक विद्यार्थी की आवश्यकता के अनुसार शिक्षण एवं मूल्यांकन में लचीलापन अपनाता है।

उपरोक्त विद्यालय किस अवधारणा का सर्वोत्तम उदाहरण है?

(A) विशेष विद्यालय (Special School)

(B) समेकित शिक्षा (Integrated Education)

(C) पूर्ण समावेशी विद्यालय (Fully Inclusive School)

(D) मुक्त एवं दूरस्थ शिक्षा (Open and Distance Learning)

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उत्तर कुंजी (Answer Key)

प्रश्न	उत्तर	प्रश्न	उत्तर
1	B	11	A
2	A	12	D
3	B	13	B
4	B	14	A
5	A	15	A
6	B	16	D
7	B	17	A
8	B	18	C
9	A	19	C
10	B	20	C

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Mock Test–5 विश्लेषण (UGC NET 2026 Focus)

इस मॉक टेस्ट में शामिल अत्यधिक महत्वपूर्ण विषय:

• ✅ Inclusive Education का दर्शन एवं सिद्धांत

• ✅ Education for All (EFA)

• ✅ Salamanca Statement (1994)

• ✅ UNCRPD (2006)

• ✅ RPwD Act, 2016

• ✅ Least Restrictive Environment (LRE)

• ✅ Universal Design for Learning (UDL)

• ✅ Response to Intervention (RTI)

• ✅ Differentiated Instruction

• ✅ Inclusive Assessment

• ✅ Peer Support एवं Teacher Capacity Building

• ✅ Barrier-Free School एवं Assistive Technology

• ✅ NEP 2020 एवं SEDGs

• ✅ Assertion–Reason, Statement-Based, Match the Following, Case Study, Comprehension एवं Application-Based प्रश्न

NTA परीक्षा सुझाव: Unit 9 में UDL, IEP, LRE, RTI, RPwD Act 2016, UNCRPD, Salamanca Statement, NEP 2020 (SEDGs), Inclusive Assessment, Differentiated Instruction और Barrier-Free Environment पर आधारित प्रश्न बार-बार पूछे जाते हैं। इन विषयों पर विशेष अभ्यास करें।

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