UGC NET December 2026 | Paper 1 Mock Test | Set 99

🎓 UGC NET December 2026 | Paper 1 Mock Test – Teaching Aptitude

Mock Test – 7 (PYQ + Expected Questions)

कुल प्रश्न: 20 | प्रत्येक प्रश्न 2 अंक | कुल अंक: 40

📌 निर्देश: प्रत्येक प्रश्न के चार विकल्प दिए गए हैं। सही उत्तर चुनें। अंत में विस्तृत व्याख्या भी दी गई है ताकि आपका Concept मजबूत हो सके।

---

प्रश्न 1

शिक्षण का प्रमुख उद्देश्य क्या है?

(A) पाठ्यक्रम पूरा करना
(B) परीक्षा की तैयारी कराना
(C) अधिगम को सुगम बनाना
(D) अनुशासन बनाए रखना

---

प्रश्न 2

निम्नलिखित में से कौन-सा अधिगम का संकेतक नहीं है?

(A) व्यवहार में परिवर्तन
(B) ज्ञान में वृद्धि
(C) कौशल का विकास
(D) केवल आयु में वृद्धि

---

प्रश्न 3

एक शिक्षक विद्यार्थियों को समस्या देता है और समाधान खोजने के लिए प्रेरित करता है। यह किस प्रकार का शिक्षण है?

(A) व्याख्यान विधि
(B) समस्या समाधान विधि
(C) रटंत विधि
(D) स्मृति स्तर शिक्षण

---

प्रश्न 4

Micro Teaching में सामान्यतः कितने विद्यार्थियों का समूह रखा जाता है?

(A) 5–10
(B) 50–60
(C) 40–50
(D) 100

---

प्रश्न 5

Assertion (A): प्रभावी शिक्षण में पुनर्बलन (Reinforcement) महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

Reason (R): पुनर्बलन विद्यार्थियों को वांछित व्यवहार दोहराने के लिए प्रेरित करता है।

(A) दोनों सही हैं तथा R, A की सही व्याख्या है।
(B) दोनों सही हैं पर R, A की व्याख्या नहीं है।
(C) A सही है, R गलत है।
(D) A गलत है, R सही है।

---

प्रश्न 6

किस शिक्षण स्तर में विद्यार्थियों की आलोचनात्मक सोच का सर्वाधिक विकास होता है?

(A) स्मृति स्तर
(B) बोध स्तर
(C) चिंतन स्तर
(D) सूचना स्तर

---

प्रश्न 7

यदि शिक्षक विद्यार्थियों के प्रश्नों को प्रोत्साहित करता है, तो वह किस प्रकार का वातावरण बना रहा है?

(A) दमनकारी
(B) लोकतांत्रिक
(C) अधिनायकवादी
(D) निष्क्रिय

---

प्रश्न 8

निम्नलिखित में से कौन-सी विशेषता एक अच्छे शिक्षक की नहीं है?

(A) निष्पक्षता
(B) सहानुभूति
(C) पक्षपात
(D) विषय ज्ञान

---

प्रश्न 9

Bloom’s Taxonomy के अनुसार निम्न में सबसे उच्च स्तर कौन-सा है?

(A) ज्ञान (Knowledge)
(B) समझ (Understanding)
(C) अनुप्रयोग (Application)
(D) सृजन (Create)

---

प्रश्न 10

कक्षा में विद्यार्थियों की सक्रिय भागीदारी बढ़ाने के लिए सबसे उपयुक्त विधि कौन-सी है?

(A) व्याख्यान
(B) समूह चर्चा
(C) श्रुतलेख
(D) नोट्स लिखवाना

---

प्रश्न 11

निम्नलिखित में से कौन-सा निर्माणवादी (Constructivist) दृष्टिकोण का आधार है?

(A) शिक्षक ज्ञान का एकमात्र स्रोत है।
(B) विद्यार्थी स्वयं ज्ञान का निर्माण करता है।
(C) रटकर सीखना सर्वोत्तम है।
(D) परीक्षा ही अधिगम का प्रमाण है।

---

प्रश्न 12

‘Learning by Doing’ का संबंध किससे है?

(A) Herbart
(B) Dewey
(C) Hunt
(D) Morrison

---

प्रश्न 13

निम्नलिखित में से कौन-सा Formative Evaluation का उदाहरण है?

(A) यूनिट टेस्ट
(B) बोर्ड परीक्षा
(C) विश्वविद्यालय परीक्षा
(D) प्रवेश परीक्षा

---

प्रश्न 14

यदि शिक्षक कक्षा में ICT का उपयोग करता है, तो उसका मुख्य लाभ क्या है?

(A) केवल मनोरंजन
(B) अधिगम को अधिक प्रभावी बनाना
(C) परीक्षा कठिन बनाना
(D) अनुशासन लागू करना

---

प्रश्न 15

शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में Feedback का सर्वोत्तम उपयोग किसलिए होता है?

(A) विद्यार्थियों को दण्ड देने हेतु
(B) त्रुटियों की पहचान एवं सुधार हेतु
(C) केवल अंक देने हेतु
(D) उपस्थिति दर्ज करने हेतु

---

प्रश्न 16

एक शिक्षक विद्यार्थियों की व्यक्तिगत भिन्नताओं को ध्यान में रखकर पढ़ाता है। यह किस सिद्धांत पर आधारित है?

(A) अनुशासन
(B) व्यक्तिगत भिन्नता
(C) मूल्यांकन
(D) नियंत्रण

---

Question 17

Assertion (A): छात्र-केंद्रित शिक्षण में अधिगम अधिक स्थायी होता है।

Reason (R): विद्यार्थी स्वयं अधिगम प्रक्रिया में सक्रिय रहते हैं।

(A) दोनों सही हैं तथा R, A की सही व्याख्या है।
(B) दोनों सही हैं पर R, A की व्याख्या नहीं है।
(C) A सही है, R गलत है।
(D) A गलत है, R सही है।

---

प्रश्न 18

Project Method के प्रतिपादक कौन हैं?

(A) Dewey
(B) Kilpatrick
(C) Herbart
(D) Skinner

---

प्रश्न 19

निम्नलिखित में से कौन-सी शिक्षण सामग्री दृश्य-श्रव्य (Audio-Visual) है?

(A) श्यामपट्ट
(B) मानचित्र
(C) रेडियो
(D) वीडियो प्रस्तुति

---

प्रश्न 20

UGC NET में प्रभावी शिक्षक की भूमिका किस रूप में मानी जाती है?

(A) ज्ञान प्रदाता मात्र
(B) नियंत्रक
(C) अधिगम का सुगमकर्ता (Facilitator)
(D) निरीक्षक

---

✅ उत्तरमाला एवं व्याख्या

प्रश्न	उत्तर	संक्षिप्त व्याख्या
1	C	शिक्षक का मुख्य कार्य अधिगम को सुगम बनाना है।
2	D	केवल आयु बढ़ना अधिगम नहीं है।
3	B	समस्या समाधान विधि में विद्यार्थी स्वयं समाधान खोजते हैं।
4	A	Micro Teaching में छोटा समूह (5–10) होता है।
5	A	Reinforcement वांछित व्यवहार को मजबूत करता है।
6	C	Reflective Level में Critical Thinking विकसित होती है।
7	B	प्रश्न पूछने की स्वतंत्रता लोकतांत्रिक वातावरण दर्शाती है।
8	C	पक्षपात अच्छे शिक्षक का गुण नहीं है।
9	D	संशोधित Bloom Taxonomy में Create सर्वोच्च स्तर है।
10	B	Group Discussion से सक्रिय भागीदारी बढ़ती है।
11	B	Constructivism में विद्यार्थी स्वयं ज्ञान निर्मित करता है।
12	B	John Dewey ने Learning by Doing पर बल दिया।
13	A	Unit Test शिक्षण के दौरान सुधार हेतु होता है।
14	B	ICT अधिगम को रोचक और प्रभावी बनाता है।
15	B	Feedback सुधार का महत्वपूर्ण साधन है।
16	B	Individual Differences शिक्षा का महत्वपूर्ण सिद्धांत है।
17	A	सक्रिय भागीदारी स्थायी अधिगम का आधार है।
18	B	Project Method – Kilpatrick।
19	D	Video में Audio और Visual दोनों होते हैं।
20	C	आधुनिक शिक्षक Facilitator माना जाता है।

---

🎯 परीक्षा में बार-बार पूछे जाने वाले तथ्य

Teaching Levels

स्तर	प्रतिपादक
Memory Level	Herbart
Understanding Level	Morrison
Reflective Level	Hunt

Important Methods

विधि	प्रतिपादक
Learning by Doing	John Dewey
Project Method	Kilpatrick
Reinforcement Theory	Skinner

Evaluation

प्रकार	उद्देश्य
Formative	सुधार हेतु
Summative	अंतिम उपलब्धि मापना
Diagnostic	कठिनाई पहचानना

---

🚀 NET 2026 Quick Revision

• Teaching = Facilitation of Learning

• Learning = Behaviour Modification

• Reflective Teaching = Highest Level

• Constructivism = Learner Constructs Knowledge

• Feedback = Improvement Tool

• ICT = Effective Teaching Aid

• Micro Teaching = Skill Development

• Project Method = Kilpatrick

• Learning by Doing = Dewey

• Formative Evaluation = Continuous Assessment

 

 

Newer Post Older Post