UGC NET December 2026 | Education (शिक्षाशास्त्र) Paper 2 Mock Test | Set 68

UGC NET December 2026 (Education – Paper 2)

Unit 7: Pedagogy, Andragogy and Assessment

Mock Test – 8 (20 MCQs)

समय: 25 मिनट
कुल प्रश्न: 20
कुल अंक: 40

निर्देश: प्रत्येक प्रश्न के लिए दिए गए चार विकल्पों (A), (B), (C), (D) में से सबसे उपयुक्त उत्तर चुनिए।

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प्रश्न 1. (Concept-Based)

निम्नलिखित में से किस शिक्षण उपागम में Double-Loop Learning तथा Capability Development पर विशेष बल दिया जाता है?

(A) Pedagogy

(B) Andragogy

(C) Heutagogy

(D) Programmed Instruction

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प्रश्न 2. (PYQ Based)

Malcolm Knowles के अनुसार Andragogy में वयस्क शिक्षार्थी की Self-concept का अर्थ है—

(A) शिक्षक पर पूर्ण निर्भरता

(B) स्वयं सीखने की जिम्मेदारी स्वीकार करना

(C) केवल परीक्षा की तैयारी करना

(D) केवल पुस्तक आधारित अध्ययन करना

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प्रश्न 3. (Assertion–Reason)

Assertion (A): Assessment as Learning विद्यार्थियों में आत्म-नियंत्रित अधिगम (Self-Regulated Learning) को विकसित करता है।

Reason (R): इसमें विद्यार्थी अपने अधिगम की योजना, निगरानी तथा मूल्यांकन स्वयं करता है।

(A) A और R दोनों सत्य हैं तथा R, A की सही व्याख्या है।

(B) A और R दोनों सत्य हैं, लेकिन R सही व्याख्या नहीं है।

(C) A सत्य है, R असत्य है।

(D) A असत्य है, R सत्य है।

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प्रश्न 4. (Statement-Based)

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए—

1. Formative Assessment का मुख्य उद्देश्य अधिगम में सुधार करना है।

2. Summative Assessment प्रमाणन (Certification) के लिए उपयोगी होता है।

3. Criterion Referenced Assessment में विद्यार्थियों की तुलना अन्य विद्यार्थियों से की जाती है।

सही उत्तर चुनिए—

(A) केवल 1 और 2

(B) केवल 2 और 3

(C) केवल 1 और 3

(D) 1, 2 और 3

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प्रश्न 5. (Application-Based)

एक शिक्षक विद्यार्थियों को किसी ग्राम पंचायत में जाकर शिक्षा संबंधी समस्याओं का अध्ययन करने, रिपोर्ट तैयार करने तथा समाधान प्रस्तुत करने के लिए कहता है।

यह किस प्रकार के मूल्यांकन का सर्वोत्तम उदाहरण है?

(A) Authentic Assessment

(B) Norm Referenced Assessment

(C) Placement Assessment

(D) केवल वस्तुनिष्ठ परीक्षा

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प्रश्न 6. (Match the Following)

सूची-I	सूची-II
(a) Formative Assessment	(i) Certification
(b) Summative Assessment	(ii) Feedback
(c) Diagnostic Assessment	(iii) Learning Difficulties
(d) Placement Assessment	(iv) Entry Behaviour

सही कूट चुनिए—

(A) a-ii, b-i, c-iii, d-iv

(B) a-i, b-ii, c-iv, d-iii

(C) a-iii, b-i, c-ii, d-iv

(D) a-ii, b-iii, c-i, d-iv

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प्रश्न 7. (Concept-Based)

निम्नलिखित में से कौन-सा Authentic Assessment का सबसे उपयुक्त उदाहरण है?

(A) केवल बहुविकल्पीय परीक्षा

(B) वास्तविक जीवन की समस्या पर परियोजना कार्य

(C) केवल वार्षिक परीक्षा

(D) केवल मौखिक परीक्षा

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प्रश्न 8. (Higher Order Thinking)

Bloom's Revised Taxonomy के अनुसार यदि विद्यार्थी किसी सिद्धांत की समीक्षा करके उसका औचित्य सिद्ध करता है, तो वह किस स्तर पर कार्य कर रहा है?

(A) Understand

(B) Apply

(C) Evaluate

(D) Remember

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प्रश्न 9. (Assertion–Reason)

Assertion (A): Portfolio Assessment विद्यार्थी के समग्र विकास को प्रदर्शित करता है।

Reason (R): इसमें समय के साथ विद्यार्थी के विभिन्न कार्यों एवं उपलब्धियों का संग्रह होता है।

(A) दोनों सत्य तथा R सही व्याख्या है।

(B) दोनों सत्य लेकिन R सही व्याख्या नहीं है।

(C) A सत्य, R असत्य।

(D) A असत्य, R सत्य।

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प्रश्न 10. (Case Study)

एक शिक्षक प्रत्येक सप्ताह विद्यार्थियों को Reflection Sheet भरवाता है, जिसमें वे अपनी उपलब्धियों, कठिनाइयों तथा अगले सप्ताह के लक्ष्य लिखते हैं।

यह किसका उदाहरण है?

(A) Assessment of Learning

(B) Assessment as Learning

(C) Placement Assessment

(D) External Assessment

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प्रश्न 11. (Statement-Based)

Competency-Based Assessment के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए—

1. यह ज्ञान, कौशल एवं दृष्टिकोण का मूल्यांकन करता है।

2. इसमें वास्तविक जीवन की परिस्थितियों को महत्व दिया जाता है।

3. यह केवल लिखित परीक्षा पर आधारित होता है।

सही उत्तर चुनिए—

(A) केवल 1

(B) केवल 2

(C) केवल 1 और 2

(D) 1, 2 और 3

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प्रश्न 12. (Application-Based)

यदि किसी शिक्षक ने प्रत्येक परियोजना के लिए स्पष्ट प्रदर्शन स्तर (Excellent, Good, Average, Needs Improvement) निर्धारित किए हैं, तो वह किस उपकरण का उपयोग कर रहा है?

(A) Checklist

(B) Rating Scale

(C) Rubric

(D) Inventory

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प्रश्न 13. (Concept-Based)

Assessment for Learning का सबसे महत्वपूर्ण घटक कौन-सा है?

(A) अंतिम परीक्षा

(B) रैंक निर्धारण

(C) नियमित एवं रचनात्मक प्रतिपुष्टि (Constructive Feedback)

(D) प्रमाण-पत्र प्रदान करना

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प्रश्न 14. (Match the Following)

सूची-I	सूची-II
(a) Pedagogy	(i) Self-determined Learning
(b) Andragogy	(ii) Child Learning
(c) Heutagogy	(iii) Adult Learning
(d) Competency-Based Assessment	(iv) Demonstration of Skills

सही कूट चुनिए—

(A) a-ii, b-iii, c-i, d-iv

(B) a-iii, b-ii, c-iv, d-i

(C) a-ii, b-i, c-iii, d-iv

(D) a-iv, b-iii, c-i, d-ii

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प्रश्न 15. (Expected 2026)

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP 2020) के अनुसार विद्यालयी मूल्यांकन का प्रमुख उद्देश्य होना चाहिए—

(A) केवल अंक देना

(B) केवल बोर्ड परीक्षा की तैयारी

(C) समग्र विकास एवं दक्षताओं का आकलन

(D) केवल रैंक निर्धारण

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प्रश्न 16. (Assertion–Reason)

Assertion (A): Self Assessment विद्यार्थियों में आत्म-चिंतन (Reflection) को बढ़ावा देता है।

Reason (R): विद्यार्थी अपने कार्य का विश्लेषण करके सुधार की योजना बनाता है।

(A) दोनों सत्य तथा R सही व्याख्या है।

(B) दोनों सत्य लेकिन R सही व्याख्या नहीं है।

(C) A सत्य, R असत्य।

(D) A असत्य, R सत्य।

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प्रश्न 17. (Case Study)

एक विश्वविद्यालय में विद्यार्थियों के मूल्यांकन में इंटर्नशिप, फील्ड वर्क, ई-पोर्टफोलियो, प्रस्तुतीकरण तथा Viva को शामिल किया गया है।

यह किस प्रकार की मूल्यांकन प्रणाली का उदाहरण है?

(A) केवल Summative Assessment

(B) Authentic एवं Competency-Based Assessment

(C) केवल Norm Referenced Assessment

(D) केवल Objective Test

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प्रश्न 18. (Application-Based)

एक शिक्षक प्रत्येक कक्षा के अंत में विद्यार्थियों से Exit Card भरवाता है, जिससे वह अगले दिन की शिक्षण योजना तैयार करता है।

यह किस प्रकार का मूल्यांकन है?

(A) Placement Assessment

(B) Formative Assessment

(C) External Assessment

(D) Final Assessment

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प्रश्न 19. (PYQ Based)

Bloom's Revised Taxonomy में Analyze स्तर के बाद कौन-सा स्तर आता है?

(A) Apply

(B) Evaluate

(C) Remember

(D) Create

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प्रश्न 20. (Higher Order Thinking)

यदि शिक्षक विद्यार्थियों की आवश्यकताओं, सीखने की गति, रुचि, पूर्व अनुभव तथा दक्षताओं के आधार पर अलग-अलग शिक्षण एवं मूल्यांकन रणनीतियाँ अपनाता है, तो यह किस आधुनिक अवधारणा का उदाहरण है?

(A) Personalized Learning

(B) केवल Lecture Method

(C) केवल Teacher-Centred Teaching

(D) केवल Summative Teaching

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✅ उत्तर कुंजी

प्रश्न	उत्तर	प्रश्न	उत्तर
1	C	11	C
2	B	12	C
3	A	13	C
4	A	14	A
5	A	15	C
6	A	16	A
7	B	17	B
8	C	18	B
9	A	19	B
10	B	20	A

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📊 Mock Test–8 विश्लेषण

प्रश्न का प्रकार	संख्या
Concept-Based	5
Assertion–Reason	3
Statement-Based	2
Match the Following	2
Case Study	2
Application-Based	3
PYQ आधारित	2
Higher Order Thinking	1

इस मॉक टेस्ट में शामिल प्रमुख विषय

• ✅ Pedagogy, Andragogy एवं Heutagogy

• ✅ Malcolm Knowles के Andragogy सिद्धांत

• ✅ Double-Loop Learning एवं Capability Development

• ✅ Assessment for, Assessment of एवं Assessment as Learning

• ✅ Formative, Summative, Diagnostic एवं Placement Assessment

• ✅ Criterion एवं Norm Referenced Assessment

• ✅ Competency-Based एवं Authentic Assessment

• ✅ Portfolio, Rubric, Reflection Sheet एवं Exit Card

• ✅ Bloom's Revised Taxonomy

• ✅ Personalized Learning एवं NEP 2020

• ✅ NTA UGC NET Education Paper 2 (December 2026) के नवीनतम पैटर्न, PYQ ट्रेंड तथा Expected Questions 2026 पर आधारित प्रश्न।

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